本网讯: 9月26日，我校在图书馆学术报告厅举办教学成果培育、申报辅导讲座，旨在提升学校教学成果培育质量，助力教师精准把握教学成果奖申报要求与撰写技巧，提高申报成功率。学校党委委员、副校长左群主持讲座，教务处相关负责人，各二级学院行政负责人、教学主任及一线教师代表积极参与，现场气氛热烈。

讲座围绕教学成果奖相关核心要点展开，既涵盖对教学成果奖内涵的准确解读，也深入讲解成果奖培育策略与选题突破方法，同时详细分享申报书撰写技巧、实践检验期的正确认知路径，以及成果完成主要贡献的撰写要点，内容全面且重点突出。讲座还通过大量指导案例，重点讲解了“成果奖培育及选题突破”这一关键内容，为我校教师们指明了成果培育的方向和选题的创新思路。同时，对“申报书的撰写技巧”进行了详细逐条的讲解，从内容架构到语言表达，都给予了细致入微的指导，帮助教师们掌握申报书撰写的要点和规范。

左群强调，教学成果是高校人才培养质量与教学创新的核心体现，是推动学校内涵发展、提升办学层次的关键支撑。左群对教学成果奖培育与申报工作提出了三点要求：一是“对标对表”转化硬实力，希望教师对照成果培育的科学逻辑，系统梳理本学科专业教学实践，从课程改革、实践设置、师资队伍建设中挖掘成果点，确保成果对接学校特色、服务发展大局；二是“协同发力”凝聚合力，教学成果培育离不开团队协作，各单位应以此次讲座为契机，组建跨学科培育团队，分享经验、补齐短板，重点关注新建专业与特色学科成果积累，营造“人人参与”的良好氛围；三是“真抓实干”强化行动力，教师们要在日常教学中注重数据积累，在成果凝练中突出学校特色，在申报准备中严把质量关，力争产出更多“拿得出、叫得响”的精品成果，助力学校办学层次提升。

此次教学成果培育与申报辅导讲座的成功举办，不仅为学校教师们提供了宝贵的学习机会，也为学校的教学成果建设注入了新的动力。