“十五五”规划纲要对全面实施“人工智能+”行动作出部署，强调“强化人工智能的就业创造效应”。人工智能在重构就业格局、替代部分程序性岗位的同时，也催生大量新职业新岗位，对劳动者的能力结构、学习方式和职业韧性提出全新要求。高校作为人才培养与就业衔接的关键枢纽，如何帮助青年学子在技术变革中赢得主动，是一道必答题。近年来，赣南科技学院坚持以生为本，立足赣南、服务江西、融入湾区、面向全国，以培养“明德行、懂理论、精实践、善创新”的“两层半”高素质应用型人才为目标，加快构建“1359”就业工作体系，深化“5343”就业育人模式，探索形成“课程筑基、师资赋能、精准服务、赛事实践、文化引领”“五位一体”全链条就业育人格局，毕业生初次就业去向落实率连续四年高于全省本科平均水平，考研升学率在全省同类高校名列前茅，用人单位满意度超98%，走出了一条适配人工智能时代的就业育人特色之路。

■突出系统集成，重塑全链条育人格局，实现“布局有纲”

人工智能时代就业问题的复杂性，决定了就业育人不能是毕业前的“临门一脚”，而必须是贯穿人才培养全过程的系统工程。学校坚持就业工作“一把手工程”，定时召开就业工作专题党委会和就业工作推进会，健全“每周通报、每月调度”机制；依托就业之家、云就业平台、省就业服务平台三个平台，激活“校-院-系-班-寝”五级体系，以“九化”举措落实“1359”体系；构建“3+5+N”立体化就业之家服务架构，形成“1中心、1基地、1工作室、5站、N点”布局，让就业服务触手可及；深化“工作室+职业生涯发展协会”一体两翼的“5343”育人模式，推动就业育人从“阶段性帮扶”向“全周期育人”转变，为快速响应就业市场变化提供坚实制度保障。

■突出专业赋能，夯实课程与师资底座，实现“授业有方”

技能迭代滞后于技术变革，是人工智能时代青年就业的突出矛盾，破解之道首先在课堂、关键在教师。学校自2009年起将《大学生职业发展规划》《大学生就业指导》设为必修课，实现全周期、全覆盖；2024年起推行班主任为所带班级授课的“以课带训”机制，以教学相长提升教师指导能力。紧扣智能时代就业新特征，引入专业机构先后举办生涯发展课程（TTT）、就业指导课程（TTT2）师资认证培训，系统更新教学内容。目前已集中培训4期、217名教师，占专任教师46.27%，实现连续4届两门课程任课教师全覆盖；同时以专业为单位常态化集体备课，推动课程从“知识讲授”向“能力训练”转变，一支专业化、职业化、专家化的指导队伍加速成型。

■突出精准滴灌，做优个性化指导服务，实现“帮扶有效”

人工智能时代职业选择更趋多元、个体差异更加凸显，就业服务必须从“大水漫灌”走向“精准滴灌”，从“人找服务”走向“服务找人”。学校认定建设“悦芽”生涯咨询工作室、“匠芯智造·职达工坊”“经管领航·职赢社”3个校级工作室，构建“团体辅导+个体咨询”双轮驱动体系：团体辅导运用STAR法则开展“简历问诊”、职业探索、大赛备赛等主题活动，个体咨询通过“现场咨询+线上预约”一对一开展就业答疑、职业规划和求职帮扶。面向困难群体落实“一生一策”，明确有就业意愿困难毕业生100%就业目标。2025年11月获批第二批“江西省女性生涯教育研究基地”；2026年春组织三工作室联动开展春招冲刺咨询专场，承办赣州市求职能力实训营，以30人精品小班强化实战训练；依托“5+2就业之家”数字平台强化智能匹配、精准推送，推动就业服务从“人找岗”向“岗找人”转变，重点群体就业底盘更加稳固。

■突出实践淬炼，打造品牌化赛事矩阵，实现“砺能有径”

就业核心能力在真实情境中生成，以赛促学、以赛促教、以赛促就，是把课堂知识转化为求职实战能力的有效路径。学校持续办好职业规划大赛、简历制作暨模拟面试大赛，通过赛事以赛代训、以赛赋能。职业规划大赛引导学生在自我探索、目标设定与行动规划中把“模糊的未来”转化为“清晰的路径”，倒逼学生早认识自我、早明晰方向、早储备能力，在备赛参赛中完成职业认知的觉醒与生涯规划的成型，学会为人生负责、为长远发展布局；简历制作暨模拟面试大赛邀请企业人力资源总监、优秀校友企业家担任评委，让学生在“真刀真枪”的演练中补齐简历短板、打磨表达应变、积累临场经验，在来自一线的真实反馈中校准职业定位、增强求职自信，加速从“校园人”向“职场人”过渡。两大赛事一 “定向”、一“练兵”，梯次衔接、层层递进，推动学生把生涯意识转化为求职行动、把专业所学转化为岗位胜任力。同步举办专业就业方向调研报告比赛，引导学生在行业调研中把握智能时代产业趋势；常态化开展生涯体验周，设置职业世界探索、生涯内驱力提升、生涯蓝图创建、个人优势积累等体验区域，与新生职业规划课程深度融合、实现新生全员覆盖，让学生在实战化训练中明晰方向、锤炼本领。

■突出协同浸润，厚植成长型育人生态，实现“逐梦有光”

就业育人既是能力训练，更是价值塑造，人工智能时代尤需引导青年把个人理想融入国家需要和区域发展，在扎根基层、服务产业中实现人生价值。学校持续办好“就在赣科”就业育人系列讲坛，邀请专家、企业家、优秀校友进校园，帮助学生感知行业脉搏、转变择业观念；实施“赣科职得”朋辈就业促进计划，依托“周五夜话会”“周六职训营”“生涯体验周”“就业服务月”等活动，以朋辈相伴化解求职焦虑；深耕“赣科英才”“就业先锋”“我的求职故事”“我的升学故事”等品牌栏目，用身边典型让学生学有榜样、行有参照；邀请扎根西藏基层、获评全国大学生基层就业典型人物的校友曾明强回校宣讲，引导学生到祖国最需要的地方建功立业。深化产教融合，与华为、格力等龙头企业共建现代产业学院和特色班级，推动人才培养与产业需求同频共振。在价值引领与产业滋养下，越来越多毕业生主动进入企业、留赣扎根，高质量就业典型不断涌现，“上手快、能吃苦”的“赣科‘两层半’应用型人才”口碑日益彰显。

就业是最大的民生，也是人工智能时代青年成长成才的关键支撑。赣南科技学院的实践表明，只要坚持以学生为中心，把体系建起来、师资强起来、服务做精准、实践抓扎实、生态育浓厚，就能帮助青年在技术变革中站稳脚跟、赢得未来。面向2027届毕业生，学校将持续深化“1359”体系和“5343”模式，进一步拥抱人工智能、强化数字赋能、深化产教融合，以高质量就业育人护航青年成长成才，为服务区域高质量发展输送更多高素质应用型人才。