编者按：为深入挖掘学校就业育人工作中的先进典型，充分发挥他们的示范引领作用，助力学生就业工作提质增效，学校特别推出“优秀就业工作者”系列报道，定期报道毕业生就业工作先进个人事迹，将他们的奋斗历程与职业坚守真实呈现，传递平凡岗位中的不凡力量。

让我们一同走进本期“优秀就业工作者”，感受信息工程学院罗桃建老师“以行动筑桥梁，以责任促就业”的事迹，汲取那束照亮职业成长路的赣科微光。

在高等教育日益注重学生全面发展的今天，就业工作作为连接学校与社会的桥梁，其重要性不言而喻。作为计算机213班与214班的就业指导老师，罗桃建深知肩上的责任重大。面对复杂多变的就业市场，她通过一系列有效的工作举措，所指导的两个班就业率分别达到90%和90.7%，成功助力毕业生高质量就业。

一、精准定位，构建就业指导服务体系

就业指导不是简单的信息传递，而是需要精准对接学生需求与市场需求。为此，罗桃建首先从构建完善的就业指导服务体系入手，结合学生专业特点与就业意向，为两个班级制定了个性化的就业指导方案。一方面，她通过定期召开就业指导会、与学生一对一谈心等方式，深入了解每位学生的职业规划、技能特长及就业困惑，建立了详细的一对一就业指导档案；另一方面，她积极与行业企业建立联系，广泛收集整理最新就业信息，为学生提供丰富多样的就业岗位选择。

二、创新实践，开展“上门”就业活动

为了让学生更直观地了解企业环境与文化，增强就业竞争力，罗桃建带领多名毕业生赴广州、定南、信丰开展送毕业生“上门”就业活动。毕业生们在她的带领下，先后走访了广州视源电子科技股份有限公司、广州安立发智能技术有限公司、南方人才市场、赣州明高科技股份有限公司、赣州龙凯科技有限公司、绿萌科技股份有限公司、定南县就业之家。罗桃建精心规划路线，确保活动覆盖不同领域、不同规模的企业，以满足学生多样化的就业需求。

活动实施过程中，罗桃建带领毕业生深入企业一线，参观学习生产工艺流程，让学生亲身体验职场氛围。通过组织学生与企业高管、人力资源部门负责人及一线员工面对面交流，学生们不仅系统了解了企业的发展历程、核心业务及未来规划，还就企业文化、人才需求、薪资待遇等关键问题进行深入探讨。这种身临其境的学习体验，极大地激发了学生们的就业热情，也让她们对未来的职业道路有了更加清晰地认识。

座谈会后，罗桃建鼓励学生把握机会，现场投递简历并参与面试。为帮助学生更好地展示自身优势，她特别邀请企业HR为学生进行现场指导。此次活动期间，共有十余名学生与相关公司达成初步就业意向，为她们的职业生涯开启了良好开端。

三、重点帮扶，助力困难群体顺利就业

在就业指导过程中，罗桃建特别关注经济困难、学业预警等重点群体的就业情况。针对这些学生，她专门采取“一对一”帮扶策略，从心理疏导、技能提升、岗位推荐等多个方面给予全方位支持。在她的努力下，计算机213班与214班的困难生就业率均达到100%。

其中，计算机213班的困难生邓弟亮同学求职初期一度陷入迷茫。罗桃建通过多次与她进行一对一深度谈话，耐心倾听其求职阶段的焦虑与困惑，结合她的专业优势与职业兴趣梳理发展思路，逐步帮助她化解迷茫情绪，建立求职信心。最终，邓弟亮成功突破就业瓶颈，顺利入职深信服，实现了从“求职迷茫”到“高质量就业”的蜕变。

四、拓展渠道，搭建多元就业平台

除组织“上门”就业活动外，罗桃建还充分利用网络平台、个人资源等多种渠道，为学生拓展更多就业机会。她定期在班级群发布企业招聘信息、行业动态及就业政策解读，确保学生能够及时获取最新就业资讯。此外，她还积极鼓励学生参加各类招聘会、创业大赛等活动，锻炼学生的实践能力与创新能力。

五、成效显著，赢得广泛赞誉

经过一系列扎实有效的工作举措，罗桃建所指导的计算机213班与214班就业工作取得显著成效。两个班级的就业率分别达到90%和90.7%，顺利达成预期目标，其工作成效赢得了学校、学生及家长的广泛赞誉。

六、反思与展望

回顾过去的就业指导工作，罗桃建深感责任重大、使命光荣。虽然取得了一定成果，但她也清醒地认识到，就业工作永远在路上，没有终点。未来，她将继续深化就业指导服务改革，创新工作方法与手段，不断提升就业指导的针对性与实效性。同时，她也将进一步加强与行业企业的合作与交流，共同探索人才培养与就业创业的新模式、新路径，为学生的全面发展与社会的繁荣进步贡献自身力量。